Pengaruh Kompetensi Guru, Budaya Organisasi Terhadap Kinerja Guru Dimediasi Oleh Kepuasan Kerja

Abstract

Kinerja guru yang maksimal sangat dipengaruhi oleh tingkat kompetensi yang dimiliki serta budaya organisasi yang terbentuk di lingkungan sekolah. Variasi kompetensi guru, belum kuatnya budaya organisasi, serta perbedaan tingkat kepuasan kerja guru menjadi fenomena yang relevan untuk dikaji pada guru SD IT Qur’ani Adh-Dhuhaa Pangkalpinang sebagai institusi pendidikan berbasis nilai-nilai islam. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh kompetensi guru dan budaya organisasi terhadap kinejra guru dimediasi oleh kepuasan kerja. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitaif deskriptif. Populasi sekaligus sampel penelitian berjumlah 42 responden dengan menggunakan teknik sampling jenuh. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner, sedangkan analisis data menggunakan SEM PLS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi guru dan budaya organisasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja guru, kompetensi guru memiliki pengaruh positif namun tidak signifikan terhadap kinerja guru, sementara budaya organisasi tidak memiliki pengaruh langsung terhadap kinerja guru. Meskipun demikian, kepuasan kerja mampu memediasi hubungan antara kompetensi guru dan budaya organisasi terhadap kinerja guru. Oleh karena itu, kepuasan kerja berperan penting dalam upaya peningkatan kinerja guru di SD IT Qur’ ani Adh-Dhuhaa Pangkalpinang. Penelitian ini memberikan kontribusi teoritis bagi pengembangan kajian manajemen sumber daya manusia di bidang pendidikan serta manfaat praktis bagi sekolah sebagai dasar pengambilan kebijakan untuk meningkatkan kinerja melalui penguatan kompetensi, budaya organisasi, dan kepuasan kerja demi terciptanya mutu pendidikan yang lebih baik.